３年理科の学習で、豆電球と乾電池をつないで明かりがつくことを学んだ子どもたち。モーターを回すことはできないかな？と、回路の仕組みを調べ始めました。

さっそく班の友達と協力して、乾電池とモーターを導線でつないで回路を作って、回してみると…「プロペラが回って風が来る！」と喜ぶ子どもたちと、「後ろに風が出ている！」と不思議に思う子どもたちが出てきました。そこで、「どうして、風向きが違うのか？」とみんなで考えることにしました。

班で話し合い、実験しながら「プロペラが逆回りだ」「乾電池を逆にしてモーターの回る向きを確かめよう」「乾電池を逆にすると、風が前に来る」と、乾電池の向きとモーターの回転の関係に目を向けることができました。自分たちで問いを追究する素晴らしい姿でした。